НА ПОЧАТОК РОЗДІЛУ

НА ГОЛОВНУ САЙТУ

"Бобер-2016"

"Бобер-2015"

Результати конкурсу 2015 року

Нижні межі результатів

Результати

"Бобер-2014"

Результати конкурсу 2014 року

Як конкурс «Бобер» поєднав Україну

Згідно із планом заходів щодо організації Міжнародного конкурсу з інформатики «Бобер» на осінніх канікулах у Львові проводився Всеукраїнський навчальний табір. До участі у таборі були запрошені команди із 7 областей. Дніпропетровському обласному ліцею-інтернату фізико-математичного профілю було запропоновано сформувати команду із числа переможців минулорічного конкурсу «Бобер» для участі в таборі.

Львів зустрів Дніпропетровську команду дуже гостинно, не по-осінньому сухою теплою погодою. Тиждень ліцеїсти проживали у готелі і харчувалися у ресторані, якій входять до готельно-ресторанного комплексу Львівського вищого училища ресторанного сервісу та туризму. Слід відмітити дуже високу якість обслуговування в цих закладах.

Учасникам табору була запропонована різноманітна програма - школа програмування, екскурсія містом Львів, відвідання вистави театру ім. М. Заньковецької, екскурсії до софтверної компанії «Елекс» і до Львівського національного університету, різноманітні інтелектуальні конкурси та інше.

На школі програмування ведучими фахівцями в галузі олімпіадного програмування були прочитані лекції, проведені змагання, де не було переможених, через те що всі учасники школи, пройшовши курс навчання, отримали певний досвід олімпіадного програмування.

У Львівському університеті ведучі вчені прочитали лекцію про стан сучасної фізики і провели низку цікавих фізичних дослідів. Також наші ліцеїсти побували на занятті, присвяченому розбору олімпіадних задач.

На екскурсії до софтверної компанії учні познайомились із розробником програми «Бобер». Дізналися, про вимоги, які зараз ставлять до фахівців з програмування. Також взяли участь у конкурсі, який для них організували співробітники компанії.

На екскурсії містом дізналися багато цікавого, побували у визначних місцях Львова. У театрі переглянули веселу музичну комедію. Погода також сприяла нам, як жартували учасники табору, погоду для нас теж замовили організатори конкурсу.

Команда Дніпропетровського обласного ліцею-інтернату фізико-математичного профілю щиро вдячна оргкомітету табору «Бобер» за теплий прийом, доброзичливу атмосферу, що царювала протягом всього часу перебування. Слід відмітити професіоналізм в організації заходу: за такий короткий час учні не тільки підвищили свій рівень з програмування,  але цікаво і весело провели час і зустріли нових друзів.

Дуже сподіваємось, що табір «Бобра» продовжить свою роботу. Сподіваємось також, що і наступного року нам також запропонують прийняти участь у таборі.

Безрукава Оксана Григорівна,

вчитель інформатики Дніпропетровського обласного ліцею-інтернату

фізико-математичного профілю

Історія

Ми живемо в епоху величезного впливу науково-технічного прогресу практично на всі сфери людської діяльності. Ледве встигають появитись нові технології, як вони стають застарілими, і їх замінюють ще новіші. Тому, щоб бути конкурентоздатним у своїй галузі, кожний фахівець повинен досконало володіти сучасними інформаційними та комунікативними технологіями. Значення шкільного курсу інформатики, у якому учні вивчають основні принципи та ознайомлюються з сучасними напрямками розвитку цих технологій, з кожним роком зростає.

Одним з важливих засобів зацікавлення учнів навчанням є проведення різного роду змагань. Зокрема, вибудувана струнка система учнівських олімпіад – від шкільної до міжнародної. Але такі олімпіади з інформатики проводяться лише з програмування. У них бере участь відносно невеликий процент дітей, та й величезний і цікавий пласт інформаційних технологій, які вивчаються в школі, несправедливо довгий час був поза учнівськими змаганнями. Ідея такого конкурсу виникла в 2003 році під час проведення в США Міжнародної Олімпіади з Інформатики у керівника литовської команди проф. Валентини Дагєне. Там же з'явилась і назва конкурсу. Відомий американський вислів про працьовитих і цілеспрямованих людей– «Busy as a beaver». Тому симпатичний бобер став символом цього турніру.

Перший конкурс був проведений у Литві в 2004 році. У наступному році в литовському місті Пасваліс одинадцять країн – Австрія, Данія, Естонія, Єгипет, Ізраїль, Латвія, Литва, Нідерланди, Німеччина, Польща, Фінляндія- утворили Міжнародну Спільноту «Бобер» Завдання Спільноти – розробка та узгодження завдань національних конкурсів країн-учасників з метою підвищення комп'ютерної грамотності дітей, ознайомлення і зацікавлення сучасними інформаційними технологіями, комп'ютерною технікою та літературою.

Форма проведення цього конкурсу подібна до аналогічних конкурсів з математики і фізики «Кенгуру» та «Левеня». Основна відмінність - всі завдання учні виконують на комп'ютері.

Український "Бобер"

В 2007 році Україна вперше взяла участь роботі щорічного зібрання Міжнародної Спільноти «Бобер». Це сталося завдяки запрошенню одного з керівників литовських конкурсів «Кенгуру» і «Бобер» Ельмундаса Жаліса.

Зібрання відбувалося 2-6 травня в мальовничій місцевості біля містечка Пасваліса – «цитаделі» литовських бобрів.

Від України в роботі зібрання брали участь викладачі Львівського фізико-математичного ліцею Христина Трущак та Ростислав Шпакович. В травні 2008 року, на запрошення організатора польського конкурсу Мацєя Сисло, ми знову активно співпрацювали з представниками 12 країн світу в старовинному місті Торунь – провідному освітньому та науковому центрі Польщі, яке дало світу Миколая Коперника.

Конкурсні завдання, розроблені і запропоновані нашою делегацією, включені в пакети національних конкурсів країн-членів Спільноти 2007 і 2008 років. І нарешті – в 2008 році конкурс стартував і в Україні!!! У жовтні- листопаді на сайті Львівського фізико-математичного ліцею була розміщена демоверсія українського конкурсу. Всі бажаючі мали можливість ознайомитись з середовищем та типовими завданнями конкурсу. Це середовище, розроблене випускником ЛФМЛ Тарасом Шпотом, отримало схвальні відгуки від наших закордонних друзів за його компактність та широкі можливості представлення різноманітних типів завдань. А 21 грудня відбувся перший український конкурс, в якому взяли участь 1429 учнів 5-11 класів.

<<< вверх страницы